Sfeerkaartjes
Doel
- Reflecteren: peilen naar beleving – peilen naar verwachtingen – nadenken welke ondersteuning nodig is
- Evalueren: in kaart brengen (wens tot) verandering
- De begeleider voorziet verschillende sfeerkaarten, foto's, boomerang-kaarten,...
- De deelnemers kiezen een kaart uit die weergeeft wat hun grootste verwachtingen zijn en vertellen dit aan de groep: wat staat erop, wat niet? Of wat zou er moeten opstaan om die gewenste situatie te verkrijgen?
Je kan leerlingen de opdracht geven vooraf kaartjes, tijdschriften … te verzamelen en mee te brengen. Een gelijkaardige methodiek is de cartoonronde.