Archief · Oprit 14 wordt niet meer bijgewerkt. Deze kopie is hersteld uit het Internet Archive (2014–2016); de polls en enkele pagina's zijn niet bewaard.

Levensloop

Doel
  • Reflecteren: peilen naar beleving – criteria voor actie bepalen – nadenken welke ondersteuning nodig is

 

Verloop
  1. De deelnemers tekenen in een grafiek het verloop van hun schoolloopbaan. 
  2. De deelnemers kunnen positieve en negatieve punten aanduiden en deze met elkaar verbinden. 
Meer weten?

Methodiekenbank Steunpunt Jeugd