Babbelmarkt
Doel
- Reflecteren: criteria voor actie bepalen;
- Evalueren: beleving schoolpraktijk - (wens tot) verandering in kaart brengen
- Kies een bepaalde verandering die je wil doorvoeren. Op de markt roddel, praat en klets je rond de vraag wat kunnen we doen om die verandering te bekomen.
- Vorm duo’s of trio’s en bespreek samen wat je wel of niet leuk vindt op school/in de klas of aan een bepaalde regel … en wat je kan doen om dat te verhelpen.
- Maak een top drie van de belangrijkste punten.
- Loop met twee of drie naar een andere marktganger, vertel wat je net besprak en eis minstens één opmerking bij elk voorstel.
- Op het einde worden alle voorstellen op flappen of het bord genoteerd en in een mand geworpen. Voor die in de mand belanden, lees je ze hardop voor met de nodige toelichting.
Bij deze oefening is het van belang om opzet en vraag goed te verduidelijken. Het is niet de bedoeling ‘zomaar’ te praten. Zorg voor een minimale structurering, laat de deelnemers niet té vrijuit praten.
Meer weten?
Oprechte deelneming, Kinderrechtencommissariaat en vzw Doedèskadèn, 2009